二〇一六年春天，初進輔大校園。春暖花開，齊花在暖陽下盡情綻放; 鳥語花香，鳥兒們在樹裡盡興歌唱。舒適的天氣，彷彿在安撫那些為了即將而來的面試緊張的高三生。那時，我來輔大參加面試，一進校園，一顆糾結的心就被道路兩旁五顏六色的花朵撫平。第一次，那慢活的步調及自由的學風，我才知道原來學校裡可以有這樣的氣氛; 第一次，校園響起了輕快的音樂，整個學校裡充滿著輕鬆的氛圍，我才明瞭大學與高中確有極大的差別。而我，即將步入這個校園。
大學的生活好不一樣！不再有固定的老師，不再有固定的教室; 不再能與班上所有人熟悉，一個班級裡也不再會遇到同樣的一群同學。每天的上課時間都不盡相同：有時九點上課，有時是最幸福的十點，就算是同學們最常抱怨的「早八」比起從前的上學時間還是晚得多。中午再也無法吃到媽媽的愛心便當，取而代之的是每到第四節座位之中交頭接耳的「待會吃什麼？」。再也不會有人偷偷翹了補習班，瞞過父母的嘮叨，只為了放學能與同學們吃一頓飯，因為每個人放學的時間都不一樣。
「我這麼有語言天份，這樣的比賽根本難不倒我！」驕傲的天使翹著二郎腿，與我肩併著肩，悠然的坐在比賽會場裡，斜眼看著那些拿著朗讀稿苦練的參賽者。平時在學校因為表現優秀，被法文老師挑選代表學校參加第二外語朗讀比賽。經過幾次練習，以及接受眾親友讚美，我認爲獲得前三名根本不是問題。
好有自信啊！我坐在台下睥睨著那些動作多的誇張，聲音小的極致的對手，心裡不禁起了一絲同情：以如此的表現上臺應該很丟臉吧！但同時，我又私自在心中替自己往上提升了一個名次。終於輪到我，最後一號。我摩拳擦掌，看著鏡子裡的自己，臉上有一股無法隱藏的勝利的笑容。「我贏定了！」
課堂上，老師問道：你們為什麼要上大學？教室呈現一片死寂，大家臉上充滿困惑與為難，像是在思考著這從未認真思考的問題。一聽到老師的問題，我就有一籮筐的想法可以說，但同學們的猶豫使我卻步，空間中的寧靜使我的表白顯得太理直氣壯。我想上大學的理由只有一個：我要回家。
從小我就知道自己在語言方面有很大的恩典，我也清楚未來要從事什麼，用什麼專業來服務人群。「語言」是我一切夢想的出發點，更是一個能包容、看重我的家。但隨著年齡增長，為了成績，為了升學，國、英、數、社、自，一科都不能少讀。時常，盯著眼前密密麻麻由英文字母拼湊出來的數學，那種熟悉卻又陌生的感覺著實令我難受。我知道我要的是什麼，我要的不是這個。
看著身邊同學一個個成為「準大學生」，滿溢的喜悅，笑容充斥著的臉龐，更加襯托出我臉上的愁容。今天的我是灰色的，在這樣的逆境下，我將永遠是灰色的。
我是一個被教育體制流放的小孩。從國中的直升制度到高中的繁星，都因為我理科學習不好而被視為這些福利的「局外人」。「因爲妳不夠十全十美啊！」、「這個人就是成績爛！」、「誰叫妳要放棄！」......恥笑的言語，無奈的眼神; 父母擔心的慰問，閒言閒語，像箭海，猛地朝我射來。我的理科很差，差到足以影響我的學期成績，足以讓我無法進入好的大學，足以讓我對整個人生感到絕望。在一個要求「完美」的年代，社會似乎不允許有我這樣的人存在。
我來到一個岔路，佇足。兩條路在我眼前分道揚鑣。我使勁的往下看，想看看兩條路分別通往哪裡? 可惜我看到的盡是彎沿窄道、雜草叢生。這兩條路，一條名為夢想；一條名為成功。在成功的路上，有著先前旅人重重的足跡；而在夢想大道上，卻是滿地叢生的落葉與青苔。該選擇哪條路? 該追尋這美麗卻無可預測的夢想，亦或步上眾人選擇的成功道路?
高二下學期，像是進入到高三上學期的備戰狀態。有的人開始訂定目標；有的人開始全力衝刺。但卻是有那麼一群迷途羔羊，仍站在人生的岔路口，不知該如何選擇。也許他的夢想是成為音樂家，但父母卻說:"當醫生比較有出息。" 在夢想與成功間徘徊，他佇足了。我佇足了。
看著公園裡水泥地的兩雙腳印，我笑了。一雙大腳和一雙小腳緊緊依偎在一起，烙印在公園的小角落裡。彷彿還能感受到兩雙腳的溫度；彷彿能看見大腳踩得多麼踏實，小腳踏得多麼天真。
十年前在建造這座公園時，我每天都會牽著爺爺的大手悠晃到這裡「檢查」今天的工程進度。 聽著爺爺描述公園裡的精彩趣事，我一顆小小的心噗通噗通地雀躍不已。 我想像著從溜滑梯上滑下的快感；想像著鞦韆盪到最高點的征服。我是公園的主人，每天都要邀請好朋友來玩樂，還要提供爺爺和朋友們休憩的地方。當我正不亦樂乎的創建我的烏托邦時，爺爺的呼喊聲將我自無涯拉回有涯。「我們來蓋個腳印吧！」於是，大手牽著小手，一雙大腳和一雙小腳輕輕地踏上未乾的水泥地。
